渋谷のつぶやき

みなさま、こんにちは。広島大学国際協力研究科、平川研究室の渋谷です。

1月に帰国したばかりでして、記憶が残っているうちに色々とお話しさせていただけたらと思います。

今日は、私のザンビア・プログラム（以下、ザンプロ）に参加した背景から、現在の研究状況、最後に私から見たザンプロの利点、を簡単にさせていただきます。

まずですが、私、理数科教師という枠では異色の文系学部出身です。大学時代は、ドイツ中世史を勉強していました。そんな私がなぜ理数科教師で協力隊へ行ったのか、疑問に思う方も多いかもしれません。語りだすと長くなりますので、手短にご説明しますと；

①    途上国の教育を勉強したいと、ドイツへの留学を終えた学部３年時代から、考えるようになる。

②    途上国の教育を専門にやっている大学は、あまり多くない。⇒興味・関心の関係から、広島大学国際協力研究科の平川先生を指導教員に希望する。

③    入学してから、やっぱり途上国の現場の事を知らないと、研究の意義が深まらないと、思い、協力隊を本気で考えるようになる。

④    教員がいいと思ったが、教員だと、「小学校教員」か「理数科教師」しか、職種としてなかった。数学ならば学部時代に、塾講師をバイトでしていたことがあり、中学までの数学ならば、特に問題はなかった。

⑤    ザンプロを活用しての派遣を希望し、協力隊もなんとか一発で合格！晴れて、ザンビアへ

という５章仕立てのストーリー展開になっております。言いたいことは、別に文系だろうと行けるってことです。そもそも文系・理系の違いって、本人の興味の違いであって、本気でやろうと思えば、大体の問題は解決できるという、ことです。なので、文系だけど、理数科教師どうしようとか、考えているあなた！今やらないで、いつやるんですか？打席に立つ機会はこれで最後かもしれませんよ。「ここで打たなきゃ、誰が打つ？」

熱い協力隊談義は一度終わりにしまして、研究のことについて、話させていただきます。私の研究ですが、現在「ザンビア共和国における学校改善プロセス」というタイトルで行っています。

通常ザンプロは、協力隊活動中に調査をすべて終わらせるというのが、望ましいとされていますが、私の場合、学校をいくつか回らなければならない研究であったため、学期期間中に行かなければならなく、本業の教員業務があったため、結局予備調査までしか終えることができませんでした。本調査は、隊員としての活動が終わってから、またザンビアに赴き、１か月じっくり調査だけを行いました。それはそれで、準備に時間がかけられるので、いいのですが、調査にはお金と時間が必要なので、そこに関しては要検討が必要です。

最後にザンプロの利点についてです。ザンプロでの利点は、３つあると個人的に感じています。

まず、身分を持ったまま参加できる点です。休学で参加するので、協力隊が終わって帰ってきてもすぐにやることがあるので、暇を持て余すことがありません。

次に、指導教員の指導も工夫次第で受けることにより、現場の疑問をそのまま研究に活かせることです。そこが一番の強みである気がします。

そして、最後は、ザンビアに行く派遣前から、ザンプロ先輩隊員方から丁寧な指導を受けられることです。主に現地の教育情報の共有、教育政策文書の読み合わせ、模擬授業を行いますが、これは、訓練所でも教えてくれない現地の学校や生徒の現状を踏まえて行ってくれるので、かなり役に立つこと間違いなしです。参加者は模擬授業の準備で結構忙しかったりもしますが。

以上長々と書きましたが、熱く書かせてもらいました。私は、広島大学に来て、ザンプロに参加してよかったと本当に思っています。人生観というか、仕事に対する考え方が変わりました。今は、その気付きを活かすべく、これからの進路を進んでいきたいと思っています。最後まで読んでいただき、ありがとうございました。

「UNZA(University of Zambia)＆HU(Hiroshima University)シンポジウム」

みなさん、ご無沙汰しています。ザンビアより野中です。
今年は8月9日にUNZAと広島大学の理数科教育シンポジウムが開かれました。準備期間では、予想通りUNZAに何度も訪問しなければなりませんでした。何度行っても何も進んでないことがあったりしました。プッシュプッシュでした。しかし、当日は9時スタートのところを6時半に到着したらしく、

早く来てくれと電話がありました。

当日、日本人からは馬場先生、野中、原田とJOCVより2名の方が発表しました。
ザンビアからの発表は楽しく聞けました。
写真はJOCV永井さんの発表の様子とUNZAの学生の方々です。

僕の発表は午前中にあり、緊張しましたが何とか無事言いたいことは言えました。
ランチの時間に、ザンビアの高校の教員でUNZAの学生をしている方がやってきて、
僕の発表に共感してくれました。
UNZAの学生の方にも聞いて欲しいと思いながら発表したので嬉しかったです。

高橋調整員には準備から当日まで、そして次の日の教師会もお世話になりました。
馬場先生にはこの一週間本当にお世話になりました。
ありがとうございました。

ザンビアから帰国しました。

 先日ザンビアの元同僚からメールがあり、

JETSの州大会の結果が分かりました。

州大会には、6月に行われた地区大会の、

各カテゴリー上位3名が出場でき、

各カテゴリーで優勝した生徒が次の全国大会に出場できます。

州大会前に任期が終わってしまい、

最後まで指導を続けることができませんでしたが、

4名の生徒が優勝し、全国大会の出場権を獲得しました。

生徒が活躍することのできる環境を整えることが、

協力隊の醍醐味の一つだと感じました。

ぜひ、全国大会でも優勝して欲しいです。

JETS（ Junior Engineers Technicians and Scientists）と生徒と高阪さん

こんにちは、ザンビアより野中です。

先日、僕の住んでいるチョマ地区でJETSの大会がありました。

JETSでは、数学と理科に関するクイズや、テスト、プレゼンテーションなどを行い、他の学校と競い、上位3位までが、次の州の大会に出場できるというものでした。去年も出場し、僕の学校からは１人、州の大会に出場できる予定でしたが、教育委員会がトランスポートを用意できなかったため、当日にいきなり「行けません！」と言われました。

その雪辱を晴らすべく、今回は高阪さんの後押しもあり、JETSに力を入れようと準備してきました。結果は、クイズではプライマリーレベルで６校中１位、ジュニアレベルで１４校中１位になりました。生徒が終わった後、抱き合っていたのが印象強いです。テストでは誰も入賞できませんでした。テスト中に他の学校の様子を期間巡視していたのですが、レベルが違うなと感じました。プレゼンテーションでは３人出場し、プライマリーレベル数学で１位、ジュニアレベル数学で３位、ジュニアレベル昆虫学で２位となり、生徒たちは頑張りました。偉いです！州の大会も生徒と一緒に頑張ってきます。

高阪さんの生徒もガスガス入賞して、高阪さんが見たことない笑顔をしていました。そんな高阪さんも月曜からチョマを離れます。すごくお世話になり、感謝しています。そして、協力隊４年目お疲れ様でした。

授業研究ワークショップ

先日配属先で、授業の質的向上を目指した、

授業研究のワークショップを開催しました。

ザンビアでの授業研究の歴史は浅く、

2005年に一部の州で導入され、

現在全国に広まりつつあります。

配属先では、今年度より本格的に授業研究が行われる予定です。

今回のワークショップでは、特に生徒の躓きに焦点を当て、

事前に配属先の教員と、隊員で指導案を作成しました。

当日に、その指導案をもとに議論し、1つの指導案を作り上げました。

そして、その指導案をもとに授業及び授業観察を行い、

討論を通して、次回の課題を明確にしました。

ワークショップ後の反応や、アンケートから、

授業研究の利点が、配属先の教員に伝わったのでは無いかと思います。

任期も残り10日となりましたが、

配属先の教員が、授業の質的向上を目指し、

授業研究を継続して行ってくれればと思います。

運命を変えたパンフレット

みなさんこんにちは。

一月に帰国して、早4か月半。

いつの間にか日本の生活にも慣れ、最近やっとザンビアが恋しくなってきました。。。

私事ですが、21日（土）に東京のJICA地球広場で行われた協力隊募集説明会に参加し、ザンプロの紹介をしてきました。

当日はザンプロ紹介パンフレットを持参し、それを使いながら参加者の方へ説明させていただきました。

今日はそのパンフレットと私の出会いを紹介しさせていただきたいと思います。

私自身、このザンプロへ参加した最初のきっかけは、協力隊募集説明会会場にさりげなく置かれていた一枚のパンフレットでした。

当時は学部3年生で、協力隊でアフリカに行きたいと思う気持ちと大学院で数学教育を学んで教師になるべきかと悩んでいました。

そんな状況で私はこのパンフレットに出会い広島大学をインターネットで検索し、馬場先生の研究室を知り現在に至っています。

もし、あの時あのパンフレットに出会っていなかったら私は実家のある北海道の教育大で数学教育を勉強していたでしょう。

そして、ザンビアへ行くこともなかったでしょう。

そして、ザンビア人と楽しい素敵な時間を共有することもできなかったでしょう。

そう考えると、まさにあのパンフレットは私の運命を変えた一枚のパンフレットといっても過言ではないでしょう。

運命的な出会いはいつどんな場面で訪れるか、だれにも予測できません。

次はどんな運命の出会いがあるのでしょうか？楽しみに毎日を過ごしたいと思います。

新☆ザンビア・プログラムメンバーのブログ『メンバーたちの熱い思い』

みなさん、

こんにちは。広島大学大学院国際協力研究科（International Development and Cooperation: IDEC）では、青年海外協力隊員（職種、理数科教師）としてアフリカにあるザンビア共和国で活動すると同時に、IDECの学生として修士号を取得するべく勉学に励むというプログラムを実施しています。

このプログラムは、2002年から始まり第一期のザンビア・プログラムのメンバーは、平成14年度隊からスタートしました。現在では、実際に3名の学生がメンバーとしてザンビアで活躍していきます。

この度、前管理者であった方が無事に博士号を取得され、IDECを卒業されました。そのため、これを機に新しいブログのページを設けることにいたしました。

新しい管理人の渡邊耕二と申します。IDECの後期課程に在籍しております。
私自身は、このプログラムの修了生ではありませんが、修士課程の頃からこのプログラムに参加された方には大変お世話になり、現在に至っています。

このプログラムに参加された方には、それぞれの目標やそれを達成するための努力を怠らず、努力を続けられている姿に頭が下がる思いです。

また私がIDECに入学したのとほぼ同時期にザンビアに行かれた方が今年の1月に帰国され、隊員活動と勉学に励まれた2年間の時間はとても偉大なものだったのだなと簡単に想像できるほど、成長と志を持たれています。

現在活動されている学生やこれから参加しようと考えておられるIDECの学生を中心に、熱い思いを語っていただける場としてこのブログを充実させていきたいと考えております。

今後ともよろしくお願いいたします。